Dar gorjeta é essencialmente um ato de agradecimento por bons serviços prestados e não uma obrigação.

Esta no entanto, mais ou menos, convencionado dar gorjeta por determinados serviços – a garçons, cabeleireiros ou motorista de táxi, por exemplo.

O cálculo de quanto se deve dar varia de local para local.

No caso de restaurantes verifique se a gorjeta já não está incluída na conta, que no caso é a taxa de serviço.

Se não houver gorjeta inserida na conta, é razoável dar 10% do valor da conta como gorjeta.

Transforme sua gorjeta num medidor da qualidade dos locais em que você frequenta.

Ex: 10% do valor da conta para lugares razoáveis. 12,5 % para lugares com bom atendimento. 15% para lugares com um atendimento excepcional.

Hotéis: mesmo que seu hotel possua uma taxa de serviço fixa, gratifique porteiros, garçons, camareiras e engraxates no final da estadia.

Cabeleireiros: uma gorjeta de 10% está perfeitamente razoável ( não se esqueça da pessoa que lava os cabelos, que faz as unhas e etc).

Táxis: em qualquer lugar do mundo um motorista de táxi espera receber uma gorjeta, ainda mais se ele for atencioso, se o ajudar a colocar e a tirar a sua bagagem do carro e etc.

O genitivo é o principal indicador de posse da língua inglesa. Veja os exemplos abaixo e aprenda como usá-lo da maneira correta:

Recebem (‘s) na relação genitiva:

• substantivos singulares terminados ou não em “s”: Ex1: The bike of Erivelton/ uso do genitivo: Erivelton’s Bike. Ex2: The brother of the Duchess/uso do genitivo: The Duchess’s brother.
• substantivos plurais que não terminam em “s”: Ex: The toys of the children/ uso do genitivo: The children’s toys.
• substantivos compostos: Ex: The eyes of my brother-in-law/uso do genitivo: My brother-in-law’s eyes.

Recebem somente (‘) na relação genitiva:

• substantivos plurais terminados em “s”: Ex: The books of the boys/uso do genitivo: The boys’ books. Ex2: The shoes of the girls/uso do genitivo: The girls’ shoes.
• nomes clássicos, famosos, terminados em “s”: Ex: The poems of Keats/uso do genitivo: Keats’ poems.

O que ão advérbios?

É uma classe gramatical utilizada para modificar verbos, adjetivos ou até mesmo outros advérbios. Eles nunca modificam substantivos.

Veja os mais importantes advérbios da língua inglesa:

Advérbios de frequencia:

• always/sempre.
• seldom/raramente.
• often/frequentemente.
• never/nunca.
• once/uma vez.

Advérbios de modo:

• quickly/rapidamente.
• slowly/lentamente.
• badly/mal.
• kindly/gentilmente.

Advérbios de tempo:

• now/agora.
• soon/logo.
• still/ainda.
• then/então.
• tomorrow/amanhã.

Advérbios de lugar:

• here/aqui.
• there/lá.
• everywhere/em todo lugar.
• around/ao redor.
• beside/ao lado de.

Advérbios de intensidade:

• very/muito.
• too/ de mais.
• hardly/mal.
• rather/um tano.
• almost/quase.

Advérbios de dúvida:

• maybe/talvez.
• perhaps/talvez.
• probably/possivelmente.
• possibly/possivelmente.
• doubtlessly/indubitavelmente.

O que é educar?

Podemos dizer que educar é fazer com que nossos pequenos entendam que o certo é sempre o certo, mesmo que poucos o façam, e o errado é sempre errado, mesmo que muitos o façam.

Pois não existe criança boa ou má, nem inteligente ou tola. Cabe a nós tocarmos seus corações para estimular seu desenvolvimento.

Devemos nos tornar facilitadores para as nossas crianças, possibilitando que elas exteriorizem suas habilidades e assim possamos ir, com elas, trilhando o caminho do bem. Precisamos, para isso, querer que além da matemática, do português ou qualquer outro tema acadêmico, nossas crianças aprendam a necessidade de aproximação, de afeto e confiança, e isso elas só podem aprender conosco. O exemplo é o melhor ensinamento: devemos pois ensinar aos nossos pequenos o que é e como nos tornamos SERES HUMANOS, na plenitude, na inteireza da palavra (NAOURI, 2004).

Triste “retrato” do caos aéreao que assolou o Brasil anos atrás

O Brasil está dentro  dos países que possui um código de leis aéreo – Código Brasileiro de Aeronáutica (CBA)- obsoleto pois não está atualizado com as mudanças ocorridas na aviação comercial e com os direitos instituídos com a entrada em vigor do Código de Defesa do Consumidor.

A ANAC – Agência Nacional de Aviação – , agência reguladora que deveria fiscalizar as companhias aéreas e proteger o consumidor das passagens, não vem realizando seus deveres da forma ideal.

Embora nossos direitos perante a lei estejam defasados, vale a pena saber quais são eles, para podermos nos defender com o que temos.

Veja os direitos dos consumidores de passagens aéreas:

Atrasos nos vôos: Nos atrasos maiores de 4 horas, o CBA obriga a companhia aérea, independente de culpa, a realocar os passageiros em outro vôo da mesma empresa ou de outra.

Cancelamento ou overbooking (vôo lotado): você deverá ser acomodado em outro vôo em no máximo 4 horas. Se comprovado urgência de embarque é assegurado o imediato endosso do bilhete no primeiro vôo de qualquer companhia aérea que forneça serviço semelhante.

A empresa aérea é obrigada a fornecer total apoio ao passageiro num caso de atraso de vôo, dando-lhe refeição, comunicação, hospedagem e transporte após esgotadas as 4 horas máximas de atraso do vôo.

Responsabilidade sobre as bagagens: as indenizações nesta caso são limitadas  a 150 ordens do Tesouro Nacional e a 20 dólares em vôos internacionais (estes valores baseiam-se na Convenção de Varsóvia de 1929 e revista em 1955). O máximo de tempo permitido para que a bagagem permaneça como extraviada é de 30 dias, após este período o pagamento da indenização é obrigatório.

Como vejo a situação do meu cadastro no ENEM? Será que o número da inscrição que eu não anotei, no caso perdi, serve pra alguma coisa? Como faço pra ver minha nota no ENEM? Por que Felipe Melo tinha que ter pisado na perna de Robben?

Se você está com estas mesmas dúvidas, a resposta é simples:

As notas, o número de inscrição, alteração de dados cadastrais e etc, devem ser feitos no próprio site do enem.

E sobre Felipe Melo, aquele filh# da p#1@, não tenho nada a dizer.

Clique aqui e resolva suas questões referente ao ENEM.

Resultado de descuido durante rebocagem

Se for necessário rebocar um veículo imobilizado, tome as precauções necessárias para incorrer sem se expor a perigos.

São elas:

• Caso seja possível arranje um cambão (uma ferramenta cilíndrica longa, assemelha-se à um cano) de ferro, senão use uma corda resistente;
• O veículo reboca deve ter no máximo o mesmo peso do veículo rebocador;
• Veículos com câmbio automático não devem ser rebocados, pois a bomba de lubrificação não funciona com motor desligado.

Como engatar a corda ou cambão:

• O comprimento máximo da corda ou cambão é de 3 metros. Ela deve ser presa nos anéis de reboque de cada veículo. Não prenda em para choques ou em outros lugares, pois é muito perigoso.

Como dirigir o veículo rebocador:

• Combine com o motorista do carro rebocado sobre a sinalização, ligue o alerta e os faróis, mesmo que seja de dia;
• Não ultrapassar a velocidade permitida para carros rebocados, que é de 70km/h;
• Faça sinais com antecedência, antes de lombadas, curvas e principalmente descidas, pois carros desligados, no caso do rebocado, ficam com o sistema de freio ineficiente.

Como dirigir o carro rebocado:

• Ligue a chave de iguinição para a direção não travar e para poder acender os faróis;
• Use o freio com bastante cautela, para evitar forçar a corda, o que pode causar acidentes gravíssimos.

Uma pessoa tímida é, com muita freqüência, alguém que espera de si próprio um comportamento incompatível com sua verdadeira personalidade, o que se alia ao excessivo medo do insucesso.

Na maioria das pessoas coexiste um misto de timidez e confiança. O mesmo indivíduo pode ser tímido em algumas situações e não ser em outras circunstâncias.

O primeiro passo para ultrapassar a timidez é descobrir as causas reais dela. Então, é interessante, durante uma semana, registrar num papel as situações com as quais a pessoa se sente acanhada. Registra-se os tipos de pessoas presentes na situação, o tipo da situação ou assuntos relacionados ao momento. Depois deve-se refletir para descobrir os motivos da timidez no em cada caso.

Mudança de atitude:

O tímido deve tentar mudar seus pensamentos e sentimentos que formam a base de sua timidez. É preciso pensar com firmeza e ter em mente que todos têm o direito de agir e de se expressar, esteja certo ou errado.

É preciso falar com confiança e encarar as pessoas face a face.

Como são poucos os automóveis usados que estão em perfeito estado, vou lhes dar algumas dicas pra hora de comprar o seu:

• Considerando a marca, modelo e ano, você deve antes de tudo procurar os preços médios de mercado num guia de preços de automóveis. Busque em sites como WebMotors, MercadoLivre ou peça conselhos a amigos.
• Um carro com quilometragem reduzida é um bom sinal, mas lembre-se de verificar o certificado de garantia cuidadosamente.
• Se for possível, na hora de comprar, vá acompanhado de alguém que entenda de carros.
• Inspecione o automóvel cuidadosamente, sempre a luz do dia e de preferência com tempo seco.
• Verifique pontos de ferragem, procure por saliências nos pneus, vazamentos de óleo e buracos no escape.
• Verifique o óleo do motor se está novo, depois vá pra frente do carro, num distância de 5 metros e veja se os pára-choques estão no mesmo alinhamento, se não estiveram é porque a suspensão está estragada.
• Rode o volante para um lado e para o outro várias vezes e sinta se há folga ou estalo, significa que é preciso fazer revisão.
• Se for possível dirigir o carro por alguns quilômetros.
• Verifique se as portas, o capô e a mala fecham sem desnível, pois caso aja é sinal que o carro foi batido ou virado.

Enfim: faça uma boa compra!

A redação é um dos testes que compõe o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Fora ela ainda tem a prova objetiva.

O resultado da redação irá mostrar o domínio do aluno acerca da norma culta da língua escrita, compreensão do tema proposto, a capacidade de interpretar e relacionar os fatos, demonstrar conhecimento na língua e capacidade de propor uma solução para o problema.

No conhecimento da língua, são observadas regras de escrita, incluindo pontuação, regência, crase, uso verbal e outros conhecimentos gramaticais.

O candidato deve compreender o tema proposto e desenvolvê-lo dentro dos limites da redação dissertativo-argumentativa, expressando os fatos, dados e opiniões reais e que possam ser confirmadas na imprensa e na opinião pública.

É preciso haver lógica no argumento. Um dos métodos mais usados é o da causa e consequência.

Na conclusão do texto é necessário reafirmar o assunto, mas sugerir uma solução para o problema proposto no tema. A solução deve ser resultante de uma relação lógica e coerente com os argumentos e dados expostos no desenvolvimento do texto.